在教学活动的设计中，我还尝试运用“同构联想”、“高仿”的方法来设计教学活动，并根据幼儿的情况，采用逆向推理的方式，培养和发展幼儿的思维逻辑，显着提高。孩子们的学习。兴趣增加了。

通过参加这次情景数学微课，我学到了很多新的教学理念和方法。我会把所学的知识和我们班孩子的实际情况结合到教学活动中，不断监督自己，提高自己。自己的！再次感谢老师们的耐心和细心！感谢您的辛勤工作！

掌握孩子生活管理技能的见解第二部分

教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史责任。当一名幼儿教师并不容易。通过这几天的培训，我进一步认识到幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿。对于幼儿来说，幼儿园是他们接触社会的第一步。身教比言教更重要。为了孩子幼小的心灵的健康和成长，幼儿教师的个人榜样是任何东西都无法替代的。因此，幼儿教师应加强师德修养，用高尚的情操和良好的思想道德水准来感染和教育学生。教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予幼儿积极正面的教育，让幼儿从小身心都健康发展。

孩子在幼儿园的日常活动也是家长和老师共同关心的问题。 《3-6岁儿童学习与发展指南》对此问题进行了深入研究。经过学习，我觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育时期的重中之重。要实行保育与教育相结合的方针，在做好幼儿教育的同时，尽可能搞好保育工作。幼儿教育与保育应该是一个相互渗透、相互关联、不可分割的有机整体。只有教育与关爱有机结合起来，才有利于孩子身心的健康发展。换句话说，保护必须融入教育，保护又不能脱离教育。

幼儿正处于身心快速成长发育的时期。他们的身心功能尚未成熟，对外界的适应能力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做好儿童保健工作，提高儿童健康水平是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在教育儿童的过程中，必须认真做好保健工作，预防和消除各种不利于儿童生长发育的因素，为儿童提供一个适应的生活和学习环境。

家庭与学校的有机结合是做好幼儿教育的有效手段。幼儿家庭是幼儿园的重要合作伙伴。我们要本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。幼儿教育是一个非常复杂的问题。这不是家庭一个人能做到的，也不是幼儿园一个人能做到的。双方必须共同努力才能取得成果。沟通是一门科学，也是一门艺术。

在与家长沟通的过程中，要了解家长的心理，采取真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，根据沟通对象的不同情况，采用多种正式和非正式的沟通方式，才能取得好的成绩。充满爱，居家协作，运用多种沟通策略，灵活的沟通方式，实现有效沟通，让居家协作更加紧密，教育环境更加和谐，孩子成长更加健康，让沟通成为双赢。在幼儿教育中，与家长的沟通非常重要。为了让沟通更加有效，我们需要不断学习、探索和总结。

培训时间即将结束，但老师们学习的兴趣却很浓厚。每天，大家在忙碌一天后积极讨论、交流。通过这次学习，我也学到了新的教育理念和观点，更加坚定了自己从事幼儿教育、服务基础教育的信念。我希望自己能够学以致用，积极将这次学到的知识运用到教育教学中，成为一名积极向上的幼儿教师。

掌握幼儿生活管理技能的见解第三部分

首先感谢领导给了我如此难得的机会，让我能够亲自聆听多位老师的精彩讲座，并与来自世界各地的老师进行探索、交流和探讨。这使我对我的教学有了更多的了解。理解。

1、师德至上：

做一名幼儿教师，首先要热爱教育，有职业理想，关爱孩子，尊重孩子人格，有爱心、有责任心、有耐心、细心；成为健康成长的榜样、启蒙者、引导者。这也是幼儿教师最基本的素质。是的，这是老师人格的直接体现。在教育教学过程中，幼儿教师所体现的人格价值观和人生态度直接影响着孩子，因为孩子们把老师的行为、言行、态度作为模仿的对象。一个孩子有高尚的师德，一定会培养出优秀的孩子。教师不仅是榜样，还担负着教书育人的重要责任。因此，教师是知识种子的传播者。老师们带领中国队的花朵健康成长，为成功奠定基础。

在今后的教学中，我一定要严格要求自己，备好每一节课，勇于挑战，敢于超越，关爱“好”孩子。我应该对“坏”孩子给予更多的关心和爱护，为他们倾注全部的心血。爱发现他们学习中的每一点进步，发现他们生活中品德上的每一个闪光点，给予他们充分的肯定和鼓励，让他们感到温暖，增强他们的自信心。

2、注重培养孩子的自理能力：

现在的孩子在家里都是被爷爷奶奶宠坏的。父母不希望孩子做任何事。他们几乎做所有事情。对孩子的过度溺爱，让一些孩子“伸手要衣服，张口要饭”。他们的生活能力很差，孩子只能自己照顾自己。能力和习惯的培养是在学前时期。 2-4岁是孩子培养自理能力和良好生活习惯的关键时期。把握这个关键时期至关重要。一个人不一定要有高学历、高薪工作，但不能有良好的生活习惯和独立的能力。

3、家庭教育：

“父母是孩子的第一任老师。”由此可见，家长在教育中的地位是多么重要。想要培养孩子完美的品格，父母就必须走进孩子的内心世界，真正用心去理解孩子。只有更全面地获得孩子的信任和理解，才能更好地教育孩子。

首先，要改变旧的观念，配合教师的工作。研究表明，0到6岁之间所学到的一切都可能影响孩子的一生，因此老师和家长都应该重视孩子的学前教育。

二是共同营造良好环境。当孩子从不同的家庭来到幼儿园，面对新的环境时，会有一定的心理压力。尤其是现在的孩子，是家里的核心人物，上幼儿园一定要考虑到同龄人的喜好和意见。结果，他们在人际关系上陷入了茫然。因此，为了孩子的健康成长，除了老师，家长也需要努力。

最后，共同营造爱的氛围。一个被大人理性充分爱的孩子，总是充满自信、充满活力、积极向上；另一方面，被大人拒绝的孩子往往会弄巧成拙、叛逆。因此，我们一定要学会向幼儿表达爱的技巧，比如拥抱、鼓励的眼神等，让孩子受益终生。好孩子都会受到表扬。教师和家长不应该用挖苦、挖苦、排斥、恐吓等方式来对待幼儿，给他们的心灵蒙上阴影。

总之，幼儿的教育是全方位的。我们不仅要提高政治素质、业务素质，还要努力学习专业知识，不断提高自身素质，努力成为一名优秀的幼儿教师。

掌握孩子生活管理技能的感悟第四部分

本学期伊始，我有幸参加了音乐教学活动培训班。中午的时间虽然短暂，但感触很深，我想选其中的一部分与大家分享。

训练过程中，老师和我们一起玩了一些游戏，比如坐着游戏、名字游戏、有节奏的跳蚤、找羽毛等，房子里有什么、胖厨师的故事、传球游戏等。老师用了很多手势、乐器、道具、一些感叹词提示等，陈老师表情夸张，但做得很自然，让整个训练过程轻松愉快。老师们也很享受。这让我第一次感觉到原来可以这样上课。我越来越觉得，这种教学可以把相对枯燥的音乐知识，通过精心设计，运用舞蹈、游戏、情景教学等方式，让孩子们在轻松的氛围中掌握这些音乐知识。

蒙特梭利音乐教育体系中最突出和最重要的原则之一是即兴创作原则。即兴创作是最古老、最自然的音乐表达形式，也是最直接的情感表达形式。从游戏入手，将孩子的娱乐优势转化为学习。不要向幼儿传授现成的知识，而是让他们在游戏中探索声音。通过探索性学习了解音乐。将原本复杂的音乐用在有趣的游戏中，没有传统音乐学习的枯燥，让老师也能乐在其中。

以上就是我对这次培训活动的感受，让我对音乐课有了更清晰的认识。在今后的教学活动中，我将不断探索和学习，将所学到的知识运用到实际的课堂活动中，努力提高自己的课堂教学，让每个孩子都能享受到音乐带来的快乐。

今天听了凤凰康轩老师陈蜜的课，让我收获很多，受益匪浅。老师在课前与孩子们进行了简单的了解和互动，然后以问答的形式介绍歌词，吸引孩子们的注意力，调动他们的学习兴趣。很快，孩子们就兴奋地与老师互动。

课堂教学结束后，陈老师对我们进行了如何进行音乐教学的培训。首先，老师介绍了幼儿园常用的音乐教学方法，并从图表、背歌词、学唱歌等方面给我们分析和指导。通常，我认为幼儿园的美术活动只是为了哄孩子。老师唱歌，孩子们跳舞，或者老师教孩子们跳舞，或者老师弹钢琴，孩子们唱歌。事实上，真正的幼儿园艺术只有通过教师的努力和知识技能才能发挥它的作用和魔力。我明白我们需要为幼儿提供充满活力的音乐理念。它不仅仅是音乐，而是与动作、舞蹈和语言紧密结合在一起。鼓励孩子听音乐或即兴表演半周，通过亲身体验，鼓励和培养孩子主动参与学习音乐的兴趣。

陈老师提到音乐的主要成分不是旋律。人类的语言本身就蕴含着生动、丰富的韵律。它是音乐节奏的主要来源之一。老师还和我们一起打了一些节奏。首先我们跟着音乐唱歌，然后我们分组唱歌。效果实在是太惊人了。我们首先以问答的形式练习了歌曲《小鸟》的歌词，并表演了简单的动作，非常吸引人。接下来，老师把我们分成小组，一边听音乐，一边有节奏地给我们讲一首儿歌。在老师的指导下听着音乐，我们都说真的很好听。我想如果我们再教孩子的话，我们应该把他们分成小组和节拍。并学会跟随音乐。使用这种方法肯定会引起孩子的兴趣。促进幼儿积极参与。也就是说，通过老师的启发和引导，示范帮助孩子用身体去创造。通过老师这堂课的讲解，我对幼儿园音乐活动有了新的认识。正如老师所说，幼儿音乐教育是幼儿发展的需要，是幼儿全面发展教育不可缺少的重要组成部分，是促进幼儿认知、情感、协调发展的重要途径之一。个性和社会方面。

掌握孩子生活管理技能的感悟第五部分

20xx年5月7日，冯退山老师给我们带来了《艺术手工》培训。艺术培训的目标是提高受训教师的艺术专业水平和理论素养，更新教师的教育教学理念和教学方法。

冯退山老师是美术专业毕业的，对艺术有着很深的理解。她用简单易懂的语言进行专业、生动的讲解，让老师们学习和掌握一些装饰艺术教学活动，让老师们知道好的作品需要创意。

冯退山老师给我们讲解了“纸浆画”的特点和制作过程。第一次接触纸浆画的老师们都很感兴趣。在了解了纸浆画的制作过程后，老师们开始制作。纸浆绘画需要仔细的工作。说到绘画，老师们画得很认真，最终作品的展示也很完美。

冯退山老师给我们讲解了“变废为宝”。近年来，我们在自制玩具教具上始终遵循利用废旧材料的原则。我们对废料有一定的了解。通过她的讲解，我对他们有了更多的了解。来谈谈废料的重要性。例如：可以用纸杯制作各种作品，如桌子、椅子、鲜花等。

老师们耐心专业的讲解和指导，老师们扎实勤奋的学习和刻苦练习，让这次“紧张、充实、快乐”的培训受益匪浅。通过这次培训，我认识到了自己的不足，发现自己树立了新的目标，我会努力做一名创意老师，让我们孩子的创造力得到更好的发展！

掌握孩子生活管理技能的感悟第六部分

通过这次培训，我对简单图画以及简单图画在日常教学中的作用有了新的认识。请告诉我们您在本次培训中的经历。

通过学习，我进一步认识到简单的绘画是一门独特的绘画艺术。绘画是艺术的摇篮。可以训练孩子的观察能力和运动能力，增加颜色辨别能力和审美能力。还可以提高孩子的语言表达能力和创造能力。当教师将简单的图画引入课堂时，可以将抽象的语言与生动的形象结合起来，拓展孩子的想象力，激发孩子的兴趣，达到意想不到的效果。我们日常生活中接触到的各种事物、动植物、各种人、各种人体动作都可以用简单的图画来表现。

通过研究明确了简单绘图的造型原则是简洁、易读、生动、快捷。强调要从整体出发，先画大轮廓，后加小结构，先画主要部分，再画次要部分。 、安排正反面布局，抓住这些特点来画，是学习简单画的重点。老师精心讲授，并在黑板上演示，让我们理解清晰、深刻。通过学习简单的绘画，我发现绘画是如此神奇。使用简单的线条和形状，您可以将一个物体呈现在您的眼前。真的很神奇！

通过认真学习，我将不断实践和掌握这项专业技能，并努力改变以前的教学方式，让简单的图画在教学中发挥独特的作用，为今后的教育教学增光添彩。

掌握孩子生活管理技能的感悟第七部分

幼儿教师是一个神圣的职业。当一名教师很容易，但当一名优秀的幼儿教师却不容易。通过本次湖南省教育教学技能大赛的训练，我有以下体会：

1、多读书，多学习知识。知识是幼儿园教师一生成长所必需的。

培训过程中，我很佩服老师扎实的话语基础，这与阅读是分不开的。因此，我需要多读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育方面的文章，写好读书笔记，这样才能提高自己的语言能力和写作能力，不断提高自己的业务理论素质，热爱学习，终身受益。学习、实践就是“铁嘴钢牙”。

2、教师应具有良好的师德和职业道德。

道德高尚的老师就是一个很好的例子。师德是教师的灵魂。做一名好老师，必须有“来时手里捧着一颗心，走时不带一丝稻草”的精神。我们要热爱自己的工作、热爱自己的国家，尊重、理解孩子，牢记我们每一所幼儿园的校训，牢记自己的使命，让孩子们健康、快乐、聪明、坚强地成长。

3、对幼儿保育与教育结合的新认识。

刚进幼儿园的时候，我厌倦了处理吃饭、睡觉、上厕所等生活琐事。一天两节课的教学活动和整天的游戏活动与我想象中的站在讲台上讲话完全不同。这不，突然间，我茫然了，不知所措，找不到自己了……经过这次训练，我突然意识到，游戏是人的本能，玩具是孩子的天使，游戏是孩子的主要学习方式。将幼儿园游戏与教学的关系有机地结合起来，培养幼儿良好的生活习惯。让孩子在游戏中生动、主动地学习。通过角色游戏、搭建游戏、表演游戏等，让孩子在游戏中培养习惯和智慧。注重每天早上的游戏都是孩子一天快乐的开始，让孩子健康快乐成长。

4、处理好父母之间的关系，让孩子懂得爱。

多与家长沟通，共同讨论孩子的教育和成长。可以教孩子学唱《我爱爸爸妈妈》、《父母歌》等为父母表演，引导孩子懂得如何给予和报答父母的爱。让父母感受到孩子的爱。

培训活动是短暂的，但这次培训给我带来的收获却是无价的。无论是思想上还是业务上，对于我们的教育，对于我们的孩子，对于我们自己，都是一个很大的进步。一切从实际出发，肩负起作为教师的责任和义务。

掌握孩子生活管理技能的见解第八部分

20XX年暑假，我有幸参加了市教育局组织的幼儿新教师培训班。经过近半个月的学习，我收获很多。说说我的学习经历：

1.幼儿教师应培养终身学习理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子对知识的需求，我们必须不断学习，随时补充能量，给自己充电。如果仅仅依靠在学校学到的东西，远远不能满足孩子的需要，久而久之就会被社会淘汰。对于孩子来说，这也是一件痛苦的事情，也是一种不负责任的行为。

以前我们带领孩子学习，现在我们和孩子一起学习。如果我们不填满自己的知识海洋，又如何满足孩子们求知欲的小河呢？教师的专业素质非常重要。当今的教育对幼儿教师的要求非常高。他们会音乐、下棋、书法、绘画、唱歌、跳舞，热爱音乐。只有高素质的人才能更适合这个职位。因此，我给自己定了一个规矩，每天至少学习一篇教学文章，每天练习基本功，这样自己在幼儿教育领域就不会落后。

二、幼儿教师加强道德素质培养

谈到幼儿教师道德素质的重要性，老师说：“人才有四种：一是有德有才的人；二是有德无才的人；三是无才无德的人。第四，有才无德。”为什么有才无德的人道德跟不上无才无德的人。因为有才无德的人更容易对社会造成危害，是潜在的定时炸弹。因此，幼儿园教师必须具有高尚的品德和高度的责任感。如果教师没有责任心、素质差，就不能更好地照顾孩子，培养不出好孩子。人才是可以培养的，但一个人的品德问题却很难纠正和提高。说到品德，我也会想到责任感。没有责任心，幼儿教师就无法照顾好孩子，保育质量也会下降。我们如何谈论更好的教育？因此，这就要求我们在遇到问题时要考虑他人的观点，真诚地对待他人，在照顾幼儿时更加注重细节，防止任何潜在的危险伤害到孩子。

3、做一名合格的幼儿教师，必须有爱心

爱心是教师道德品质的重要体现。崇高的师爱体现在对学生一视同仁，不能偏待一类学生，也不能根据成绩区别对待。我们必须有“三心”，即“爱心、耐心、细心”。无论是在生活中还是在学习中，我们都要时刻关心学生，避免急躁、暴力，对学生要有耐心，多关心他们。鼓励和培养学生健康的人格，树立学习的自信心。

环境可以影响孩子的一生，而父母和老师是孩子的第一个环境。哪个父母不希望自己的孩子成为小公主、小绅士呢？但只要有方法、有正确的理念，教育就会取得更加显着的效果。教育不应仅仅停留在显性的教育场合，而应该是一种无处不在、时时存在的氛围。也正是这样，教育就像涓涓细流，更长久地滋养着孩子们的心灵。我们幼儿园的孩子只是一张白纸，这就需要我们老师从这张白纸上汲取关怀和爱的情感，让孩子们对祖国的热爱、对亲人的热爱、对生命的热爱从这里开始。 4.幼儿教师培养职业幸福感

当我们每天重复同样的工作时，当我们面对不讲道理的父母时，当我们面对顽皮不肯吃饭的孩子时，当我们的努力没有得到回报时，我们更加感到工作倦怠。或多或少都会想到。心理学教授的每一句话都击中了每一位老师的心。是啊，谁没有遇到过这样的情况呢？然而，作为老师，我们是最接近天使的人。面对那张天真幼稚的脸，我们怎能忍心不负责任呢？我们怎么忍心伤害他们呢？因此，我们必须调整心态，正确面对职业倦怠。

首先，端正心态，调整欲望。因为我们的欲望太高，当我们无法实现时，我们总会感到烦恼和疲惫。保持一颗平常心。我很幸运能拥有它，无论发生什么我都会感到满足。其次，珍惜你所拥有的。我们之所以受苦，是因为我们只看到自己失去的东西，却从未认真审视自己得到的东西。因祸得福是因祸得福。上帝是公平的。当你的世界可能正在下大雨时，你怎么知道不会出现美丽的彩虹呢？

短暂的培训结束了，但留给我的是深刻的记忆，这是一笔宝贵的财富。在今后的幼儿教育工作中，我会尽力将所学的知识运用到实际工作中。我将继续努力学习、探索，做一名合格的让人民满意、让家长放心的幼儿园教师，为幼儿教育事业做出贡献。

掌握孩子生活管理技能的见解第九部分

这次我们幼儿园学习了《幼儿园教师专业技能培养》，给我留下了深刻的印象，让我对幼儿教师这个职业有了更深的认识。 《幼儿园教师专业技能发展》中“以儿童为中心、师德为先、能力为先、终身学习”的基本理念，对幼儿园教师的专业素质提出了更高的要求。通过这次学习，给我印象最深的有以下两点：

首先，关于师生沟通技巧。

作为幼儿园老师，我们整天和孩子打交道。我们首先要主动与孩子沟通，做他们生活中的亲人，做他们游戏中的伙伴，做他们精神上的朋友，做他们困难中最好的朋友。幼儿的家庭教师。比如，我们刚到一个新班级，首先要熟悉每个孩子的名字，尽快记住每个孩子的名字。这样，孩子就明白老师是尊重他的。我们还要学会倾听每个孩子的声音，不要轻易打断孩子的谈话，让孩子把话说完，学会尊重孩子的想法，这样孩子的心理才能健康成长。

其次，我们要真诚地爱孩子，用幸福感动他们。

作为一名合格的幼儿园老师，必须始终拥有一颗热爱孩子的心，一颗对每一个孩子负责的心。你要耐心对待每一个孩子，细心照顾孩子，精心照顾和教育。把孩子的健康安全放在第一位，不嘲笑孩子，更不体罚或变相体罚孩子，真正把孩子当作我们的好朋友。我们在一天的活动中应该时刻关注他们。即使是鼓励的眼神、牵着手、摸摸头，也表达了我们对孩子的爱。我们应该多鼓励、多表扬，多发现孩子的优点。在教育活动中及时评价孩子，建立孩子的自信心，这也是对孩子的一种肯定。只要我们创造一个快乐的环境和氛围，一举一动、一言一行，哪怕是一个小小的眼神，都能让孩子体验到快乐。

通过学习《幼儿教师专业技能发展》，我明白在今后的工作中，一定要端正心态，多和有经验的老师学习讨论，取长补短，尽力做得更好！

掌握孩子生活管理技能的见解第10部分

暑期幼儿园教师技能培训为期三天。今天的内容主要是舞蹈技巧训练。在这短短的六个小时里，我经历了很多感触。让人感动的事情往往是出乎意料的。只有当意想不到的事情发生时，人们的心才会荡漾，有波澜，甚至震撼！

首先让我感动的是天气：这几天的高温持续不断，闷热得令人窒息。昨天我从同事那里得知，训练场地没有空调或其他降温设施。我一直感到沮丧，甚至有点灰心。没想到老天爷这么眷顾我们。早上下了几滴小雨，带来了凉爽的微风。心情突然变得明朗起来，昨天准备的扇子也没有用了。上帝的美丽给了我第一感觉！

培训我们的栾小梅老师在这六个小时里一直在不停地给我们演示和讲解。我注意到一个细节。当栾老师感到很热时，她只是用湿纸巾擦汗，却很少停下来喝水：训练期间，她只喝了四次水！但她是我们组里最好的。 ，说话最多的人，做事最多的人，也是最累的人！还有冯老师，不仅认真做好每一项组织、后勤工作，还不时参加训练，和我们一起跳舞！他们的热情和认真让我感动！

而且，参加培训的老师们，尤其是老老师们都非常珍惜这次培训的机会。他们没有抱怨天气炎热，也没有抱怨累。他们总是担心的是培训时间太短，担心自己学不好，不能更好地教其他同事。其实早上和下午都有十分钟的休息时间，不过这段时间很少有人休息。老师们还是分成小组一起讨论、交流、练习，免得学不到什么东西。这就是我身边令人感动的感觉！

当我写这篇文章时，我仍然有一些遗憾：我讨厌我表达得太少，而且我没有更多适当的话可以描述场景和内在的感觉。实际上，我不仅被这六个小时了！我相信，今天参加培训的老师都会给人留下深刻的印象，今天也将是我们最难忘的记忆！